Zasady badań pedagogicznych: strategie ilościowe i jakościowe / Tadeusz Pilch, Teresa Bauman ; oprac. rozdz. 6. Andrzej Radźko.

Katalog
Książki
Pobierz opis bibliograficzny

Opis

  • Autor/twórca: Pilch, Tadeusz.
  • Tytuł: Zasady badań pedagogicznych: strategie ilościowe i jakościowe / Tadeusz Pilch, Teresa Bauman ; oprac. rozdz. 6. Andrzej Radźko.
  • Wydanie: Wyd.3 popr. i rozsz.
  • Miejsce i data wydania: cop. 2010.
  • Wydawca: Wydawnictwo Akademickie "Żak",
  • ISBN: 9788362015160
  • Opis fizyczny: 376 s. ; 21 cm.
  • Hasła przedmiotowe/Temat:
    • pedagogika
    • badania
    • Metody badawcze.
    • Strategia.
  • Klasyfikacja UKD: 37.01
  • Opis: Jest to książka niezbędna dla studentów, podejmujących badania z myślą o pisaniu prac: semestralnych, dyplomowych i magisterskich. Omawia szczegółowo cały proces, od przygotowania badań, ich przeprowadzenia, a najważniejsze, wyciągnięcie prawidłowych wniosków i wykorzystania ich w pracy. Prezentuje filozoficzne i pragmatyczne pojęcia badań empirycznych, strategie ilościowe w badaniach pedagogicznych oraz strategie jakościowe w badaniach pedagogicznych.
  • Księgozbiór czytelni: Edukacja

MARC

  • 000 @ 01507nam 2200337 4500
  • 001 @ SGSPk0019247.01
  • 005 @ 20180828135144.0
  • 008 @ 170921s2010----pl -----------000-0-pol-d
  • 020 a 9788362015160
  • 040 a WWA SGSP c WWA SGSP/WP d WA SGSP/LM d WA SGSP/PK
  • 041
    0
     
    a pol
  • 080 a 37.01
  • 100
    1
     
    a Pilch, Tadeusz.
  • 245
    1
    0
    a Zasady badań pedagogicznych: strategie ilościowe i jakościowe / c Tadeusz Pilch, Teresa Bauman ; oprac. rozdz. 6. Andrzej Radźko.
  • 250 a Wyd.3 popr. i rozsz.
  • 260 b Wydawnictwo Akademickie "Żak", c cop. 2010.
  • 300 a 376 s. ; c 21 cm.
  • 380 a Książki
  • 504 a Bibliogr.
  • 520 a Jest to książka niezbędna dla studentów, podejmujących badania z myślą o pisaniu prac: semestralnych, dyplomowych i magisterskich. Omawia szczegółowo cały proces, od przygotowania badań, ich przeprowadzenia, a najważniejsze, wyciągnięcie prawidłowych wniosków i wykorzystania ich w pracy. Prezentuje filozoficzne i pragmatyczne pojęcia badań empirycznych, strategie ilościowe w badaniach pedagogicznych oraz strategie jakościowe w badaniach pedagogicznych.
  • 650
     
    4
    a pedagogika
  • 650
     
    4
    a badania
  • 650
     
    8
    a Metody badawcze.
  • 650
     
    8
    a Strategia.
  • 700
    1
     
    a Bauman, Teresa.
  • 700
    1
     
    a Radźko, Andrzej. e Oprac.
  • 901 a 33577
  • 920 a 978-83-62015-16-0
  • 951 a SOWA1/19247
  • 953 a Edukacja

Dublin Core

Egzemplarze

  • Sygnatura: I-19208/Czyt.
  • Lokalizacja egzemplarza: Czytelnia

Pliki

r9jshwsngwmy2.jpg (535 KB)

  • Opis: Załącznik nr 2 (JPG)
  • Licencja: Licencja Repozytorium
  • Dostępność: Publiczny

zhcap08serfhe.pdf (61 KB)

  • Opis: Załącznik nr 1 (PDF)
  • Licencja: Licencja Repozytorium
  • Dostępność: Publiczny