Obiektywne parametry oceny jakości akustycznej pomieszczeń edukacyjnych / Jan Radosz.

Katalog
Artykuły
Pobierz opis bibliograficzny
  • Autor/twórca: Radosz, Jan.
  • Tytuł:
    • Obiektywne parametry oceny jakości akustycznej pomieszczeń edukacyjnych / Jan Radosz.
    • Assessment of the acoustic qualityof educational rooms - objective acoustic parameters.
  • Uwagi: Sygnatura CP-103
  • Hasła przedmiotowe/Temat:
    • akustyka
    • pomieszczenia
    • BHP
    • Szkoły (budynki)
  • Opis: Jakość akustyczna jest określeniem ogólnym, służącym do opisu właściwości akustycznych obiektu, które przyczyniają się do subiektywnego, pozytywnego wrażenia, odnoszonego przez człowieka. Jest ona szczególnie ważna w przypadku sal lekcyjnych, gdzie powinno się zapewnić – zarówno nauczycielom, jak i uczniom (z uwzględnieniem ich wieku) – odpowiednie warunki do przekazywania treści słownych. Jakość akustyczna jest ściśle związana z hałasem. Hałas w obiektach edukacyjnych jest jednym z najbardziej powszechnych i uciążliwych czynników fizycznych, mogącym negatywnie wpływać na zdrowie uczniów i nauczycieli. Poziomy hałasu występujące w obiektach edukacyjnych z reguły nie stanowią zagrożenia dla słuchu, niemniej jednak oddziaływanie hałasu nie ogranicza się tylko do narządu słuchu. Długotrwałe przebywanie w hałasie może powodować rozdrażnienie, utrudniać koncentrację oraz prowadzić do zmęczenia fizycznego. W artykule przedstawiono obiektywne parametry akustyczne w kontekście wymagań i zaleceń dotyczących zapewnienia dobrej jakości akustycznej pomieszczeń edukacyjnych.
  • Dokument nadrzędny: 2022/6 strony 12-15 //W: Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka. -
  • 000 @ 01910nam 2200229 4500
  • 001 @ SGSPk22000612
  • 005 @ 20220718110251.0
  • 008 @ 220718s2022 pl 000 0 pol d
  • 040 a WA SGSP/AS c WA SGSP/AS d WA SGSP/AS
  • 041 a pol b eng
  • 100 
    1
    a Radosz, Jan.
  • 245 
    1
    0
     a Obiektywne parametry oceny jakości akustycznej pomieszczeń edukacyjnych / c Jan Radosz.
  • 246 
    1
    1
     a Assessment of the acoustic qualityof educational rooms - objective acoustic parameters.
  • 380 a Artykuły
  • 500 a Sygnatura CP-103
  • 520 a Jakość akustyczna jest określeniem ogólnym, służącym do opisu właściwości akustycznych obiektu, które przyczyniają się do subiektywnego, pozytywnego wrażenia, odnoszonego przez człowieka. Jest ona szczególnie ważna w przypadku sal lekcyjnych, gdzie powinno się zapewnić – zarówno nauczycielom, jak i uczniom (z uwzględnieniem ich wieku) – odpowiednie warunki do przekazywania treści słownych. Jakość akustyczna jest ściśle związana z hałasem. Hałas w obiektach edukacyjnych jest jednym z najbardziej powszechnych i uciążliwych czynników fizycznych, mogącym negatywnie wpływać na zdrowie uczniów i nauczycieli. Poziomy hałasu występujące w obiektach edukacyjnych z reguły nie stanowią zagrożenia dla słuchu, niemniej jednak oddziaływanie hałasu nie ogranicza się tylko do narządu słuchu. Długotrwałe przebywanie w hałasie może powodować rozdrażnienie, utrudniać koncentrację oraz prowadzić do zmęczenia fizycznego. W artykule przedstawiono obiektywne parametry akustyczne w kontekście wymagań i zaleceń dotyczących zapewnienia dobrej jakości akustycznej pomieszczeń edukacyjnych.
  • 650 
     
    7
     2 DBN a akustyka
  • 650 
     
    7
     2 DBN a pomieszczenia
  • 650 
     
    7
     2 DBN a BHP
  • 650 
     
    7
     2 DBN a Szkoły (budynki)
  • 773 g 2022/6 strony 12-15 i //W: t Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka. -
  • 901 a 116835