Symulacja jako nowa forma edukacji medycznej w Polsce : lata 1995-2015 / Tomasz Górecki, Katarzyna Długosz, Arkadiusz Trzos, Karol Łyziński.

Katalog
Artykuły
Pobierz opis bibliograficzny
  • Autor/twórca:
    • Górecki, Tomasz. Autor
    • Długosz, Katarzyna. Autor
    • Trzos, Arkadiusz. Autor
    • Łyziński, Karol. Autor
  • Tytuł: Symulacja jako nowa forma edukacji medycznej w Polsce : lata 1995-2015 / Tomasz Górecki, Katarzyna Długosz, Arkadiusz Trzos, Karol Łyziński.
  • Uwagi: Sygnatura: P-1898/1, P-1898/2, P-1898/3, P-1898/4, P-1974/1.
  • Hasła przedmiotowe/Temat:
    • edukacja
    • trenażery
    • Symulacja
    • Medycyna.
    • Materiały konferencyjne
  • Opis: Symulacja w edukacji medycznej na przestrzeni 20 ostatnich lat jest coraz bardziej popularną i docenianą metodą nauczania na kierunkach medycznych. Daje ona możliwość stworzenia warunków jak najbardziej zbliżonych do tych panujących w rzeczywistości podczas diagnostyki i leczenia pacjentów. Głownym zadaniem symulacji medycznej jest więc zarówno edukacja na jak najwyższym poziomie, ale także poprawa bezpieczeństwa pacjentów. Prowadzone dotychczas badania wykazały, iż w placówkach, w których kadra ma możliwość kształcenia w warunkach symulacyjnych, dużo rzadziej dochodzi do sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia pacjentów w wyniku błędnej diagnozy lub leczenia.
  • Dokument nadrzędny: Inowrocław, Warszawa, Poznań, Garmond Oficyna Wydawnicza, 2015. strony 97-123 // W: Krajowy System Ratowniczo-Gaśniczy w latach 1995-2015 : postępy w ratownictwie medycznym, epidemiologii i medycynie sądowej /redakcja naukowa Jerzy Konieczny, Maciej Schroeder.
  • 000 @ 01933aad 2200289 i 4500
  • 001 @ SGSPk17048934
  • 005 @ 20171214160906.0
  • 008 @ 171214s2015 pl d n 100 0 pol d
  • 040 a WA SGSP/PAT c WA SGSP/PAT d WA SGSP/PAT
  • 041 
    0
    a pol b eng
  • 245 
    1
    0
     a Symulacja jako nowa forma edukacji medycznej w Polsce : b lata 1995-2015 / c Tomasz Górecki, Katarzyna Długosz, Arkadiusz Trzos, Karol Łyziński.
  • 336 2 rdacontent a Tekst b txt
  • 337 2 rdamedia a Bez urządzenia pośredniczącego b n
  • 380 a Książki
  • 500 a Sygnatura: P-1898/1, P-1898/2, P-1898/3, P-1898/4, P-1974/1.
  • 520 a Symulacja w edukacji medycznej na przestrzeni 20 ostatnich lat jest coraz bardziej popularną i docenianą metodą nauczania na kierunkach medycznych. Daje ona możliwość stworzenia warunków jak najbardziej zbliżonych do tych panujących w rzeczywistości podczas diagnostyki i leczenia pacjentów. Głownym zadaniem symulacji medycznej jest więc zarówno edukacja na jak najwyższym poziomie, ale także poprawa bezpieczeństwa pacjentów. Prowadzone dotychczas badania wykazały, iż w placówkach, w których kadra ma możliwość kształcenia w warunkach symulacyjnych, dużo rzadziej dochodzi do sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia pacjentów w wyniku błędnej diagnozy lub leczenia.
  • 650 
     
    8
     a edukacja
  • 650 
     
    8
     a trenażery
  • 650 
     
    8
     a Symulacja
  • 650 
     
    8
     a Medycyna.
  • 655 
     
    4
     a Materiały konferencyjne
  • 700 
    1
    2
     a Górecki, Tomasz. e Autor
  • 700 
    1
    2
     a Długosz, Katarzyna. e Autor
  • 700 
    1
    2
     a Trzos, Arkadiusz. e Autor
  • 700 
    1
    2
     a Łyziński, Karol. e Autor
  • 773 d Inowrocław, Warszawa, Poznań, Garmond Oficyna Wydawnicza, 2015. g strony 97-123 i // W: t Krajowy System Ratowniczo-Gaśniczy w latach 1995-2015 : postępy w ratownictwie medycznym, epidemiologii i medycynie sądowej /redakcja naukowa Jerzy Konieczny, Maciej Schroeder. w SGSPk0021751.01
  • 901 a 95185