Human behaviour in fire: the development and maturity of scholarly study area / John L. Bryan.

Katalog
Artykuły
Pobierz opis bibliograficzny
  • Autor/twórca: Bryan, John L.
  • Tytuł:
    • Human behaviour in fire: the development and maturity of scholarly study area / John L. Bryan.
    • Zachowanie się ludzi w pożarach: badania przestrzeni szkolnych pod kątem ewakuacji dzieci i młodzieży w czasie pożarów budynków szkolnych
  • Uwagi:
    • Bibliogr. 96 poz.
    • Tł .tyt.: Zachowanie się ludzi w pożarach: badania przestrzeni szkolnych pod kątem ewakuacji dzieci i młodzieży w czasie pożarów budynków szkolnych
  • Hasła przedmiotowe/Temat:
    • Psychologia.
    • Ewakuacja.
    • Szkoły (budynki)
    • Zachowania ludzi
  • Opis: Jest to artykuł przeglądowy. Autor dokonuje krytycznego przeglądu literatury z okresu 1990-1998 omawiającej problemy ewakuacji młodzieży z obiektów szkolnych. W oparciu o podstawowe definicje wymagań ewakuacyjnych zgodnie z NFPA "Building Exists Code", opisano modele ewakuacji dzieci z budynków. Szczególnie interesujące wyniki otrzymano w wyniku badań modelu EXIT 89 opracowanego przez The National Institute Standards and Technology.
  • Dokument nadrzędny: 1999/6 Vol. 23 s.249-253 // Fire and Materials. -
  • 000 @ 01457naa 2200253 4500
  • 001 @ SGSPk17025192
  • 005 @ 20170921210044.0
  • 008 @ 170921s1999 pl 0 pol d
  • 040 a WA SGSP/LM c WA SGSP/LM d WA SGSP/LM
  • 041 a pol
  • 245 a Human behaviour in fire: the development and maturity of scholarly study area / c John L. Bryan.
  • 246 a Zachowanie się ludzi w pożarach: badania przestrzeni szkolnych pod kątem ewakuacji dzieci i młodzieży w czasie pożarów budynków szkolnych
  • 380 a Artykuły
  • 500 a Bibliogr. 96 poz.
  • 500 a Tł .tyt.: Zachowanie się ludzi w pożarach: badania przestrzeni szkolnych pod kątem ewakuacji dzieci i młodzieży w czasie pożarów budynków szkolnych
  • 520 
    8
    a Jest to artykuł przeglądowy. Autor dokonuje krytycznego przeglądu literatury z okresu 1990-1998 omawiającej problemy ewakuacji młodzieży z obiektów szkolnych. W oparciu o podstawowe definicje wymagań ewakuacyjnych zgodnie z NFPA "Building Exists Code", opisano modele ewakuacji dzieci z budynków. Szczególnie interesujące wyniki otrzymano w wyniku badań modelu EXIT 89 opracowanego przez The National Institute Standards and Technology.
  • 650 
     
    8
     a Psychologia.
  • 650 
     
    8
     a Ewakuacja.
  • 650 
     
    8
     a Szkoły (budynki)
  • 650 
     
    8
     a Zachowania ludzi
  • 700 a Bryan, John L.
  • 773 g 1999/6 Vol. 23 s.249-253 i // t Fire and Materials. -
  • 901 a 58805
  • 951 a SOWA1/ZAWARTOS/2665