Współczesne uwarunkowania ewakuacji w szkołach [praca inżynierska] / Joanna Kowalczyk ; promotor prof. dr hab. inż. Bernard Wiśniewski.

Library catalog
Prace Dyplomowe
Download bibliographic description
  • Autor: Kowalczyk, Joanna.
  • Title: Współczesne uwarunkowania ewakuacji w szkołach [praca inżynierska] / Joanna Kowalczyk ; promotor prof. dr hab. inż. Bernard Wiśniewski.
  • Place and date of publication: Warszawa : 2023.
  • Publisher: Szkoła Główna Służby Pożarniczej,
  • Physical description: 47 zstron, 1 plik PDF : fotografie, ilustracje.
  • Subject entries:
    • Ewakuacja ludności.
    • Szkoły (budynki)
    • Praca dyplomowa
  • Opis:
    • Praca na CD
    • Celem niniejszej pracy było: określenie wymagań jakim winno odpowiadać zorganizowane opuszczanie przez dzieci zagrożonych szkół. Problem badawczy: jak sprawnie i skutecznie organizować ewakuację dzieci z jednostek oświatowo-wychowawczych zajmujących się ich kształceniem, wychowaniem i opieką w sytuacjach godzących w ich bezpieczeństwo? Hipoteza badawcza: sprawdzenie efektywności ewakuacji jest uzależnione od dokumentacji oraz przeprowadzanych ćwiczeń. Podjęte analizy mają na celu ukazanie postępowań podejmowanych przez szkoły w razie wystąpienia niebezpieczeństwa. W konsekwencji umożliwi wprowadzenie pożądanych rozwiązań organizacyjnych dla lepszego bezpieczeństwa uczniów. Przedmiot badań: wykonywanie przez szkoły obowiązku przeprowadzania cyklicznych sprawdzeń procedur ewakuacji, przy udziale funkcjonariuszy Państwowej Straży Pożarnej. Przeprowadzone badania pozwoliły na stworzenie czterech części, składających się na scalenie pracy dyplomowej. W pierwszej części zaprezentowano przekrojową charakterystyką współczesnych szkół. Pozwoliło to na wyłonienie organów odpowiedzialnych za kierowanie placówkami. W drugim rozdziale omówiono aspekty psychologiczne i rozwoje dzieci na różnych etapach edukacji. Jest to niezmiernie ważne dla prawidłowego zrozumienia występujących zachowań w społeczeństwie szkolnym. W trzeciej części zobrazowano prawne wymagania dotyczące procesu ewakuacji. Podzielono ewakuację na poszczególne etapy działań. Z jednej strony przedstawiono procedury przygotowań do bezpiecznego opuszczenia strefy niebezpieczniej, natomiast z drugiej prawidłowy przebieg działań. W ostatnim rozdziale pracy przeprowadzono analizę przeprowadzonych ćwiczeń praktycznego sprawdzenia ewakuacji, które odbyły się na terenie powiatu czarnkowsko-trzcianeckiego. Wybrano dwie szkoły skategoryzowane dla różnych grup wiekowych, co dało możliwość przedstawienia pełnego wachlarza przyjętych zasad bezpieczeństwa. Na tej podstawie utworzono zbiór zasad i zaleceń umożliwiających zapewnienie należytego poziomu przeprowadzania bezpiecznego opuszczania obiektów szkolnych. [Streszczenie Autora]
  • 000 @ 03521ntm 2200337 i 4500
  • 001 @ SGSPk23000785
  • 005 @ 20230822093935.0
  • 008 @ 230822s2023 pl oa 000 0 pol d
  • 040 a WA SGSP/GK c WA SGSP/GK d WA SGSP/GK
  • 100 
    1
    a Kowalczyk, Joanna. e Autor
  • 245 
    1
    0
     a Współczesne uwarunkowania ewakuacji w szkołach [praca inżynierska] / c Joanna Kowalczyk ; promotor prof. dr hab. inż. Bernard Wiśniewski.
  • 260 a Warszawa : b Szkoła Główna Służby Pożarniczej, c 2023.
  • 300 a 47 zstron, 1 plik PDF : b fotografie, ilustracje.
  • 336 a Tekst b txt 2 rdacontent
  • 337 a Komputer b c 2 rdamedia
  • 338 a Dysk komputerowy b cd 2 rdacarrier
  • 338 a Dysk komputerowy b cd 2 rdacarrier
  • 380 a Rękopisy
  • 500 a Praca na CD
  • 504 a Bibliografia, netografia, wykaz norm i aktów prawnych na stronach 41-42.
  • 520 a Celem niniejszej pracy było: określenie wymagań jakim winno odpowiadać zorganizowane opuszczanie przez dzieci zagrożonych szkół. Problem badawczy: jak sprawnie i skutecznie organizować ewakuację dzieci z jednostek oświatowo-wychowawczych zajmujących się ich kształceniem, wychowaniem i opieką w sytuacjach godzących w ich bezpieczeństwo? Hipoteza badawcza: sprawdzenie efektywności ewakuacji jest uzależnione od dokumentacji oraz przeprowadzanych ćwiczeń. Podjęte analizy mają na celu ukazanie postępowań podejmowanych przez szkoły w razie wystąpienia niebezpieczeństwa. W konsekwencji umożliwi wprowadzenie pożądanych rozwiązań organizacyjnych dla lepszego bezpieczeństwa uczniów. Przedmiot badań: wykonywanie przez szkoły obowiązku przeprowadzania cyklicznych sprawdzeń procedur ewakuacji, przy udziale funkcjonariuszy Państwowej Straży Pożarnej. Przeprowadzone badania pozwoliły na stworzenie czterech części, składających się na scalenie pracy dyplomowej. W pierwszej części zaprezentowano przekrojową charakterystyką współczesnych szkół. Pozwoliło to na wyłonienie organów odpowiedzialnych za kierowanie placówkami. W drugim rozdziale omówiono aspekty psychologiczne i rozwoje dzieci na różnych etapach edukacji. Jest to niezmiernie ważne dla prawidłowego zrozumienia występujących zachowań w społeczeństwie szkolnym. W trzeciej części zobrazowano prawne wymagania dotyczące procesu ewakuacji. Podzielono ewakuację na poszczególne etapy działań. Z jednej strony przedstawiono procedury przygotowań do bezpiecznego opuszczenia strefy niebezpieczniej, natomiast z drugiej prawidłowy przebieg działań. W ostatnim rozdziale pracy przeprowadzono analizę przeprowadzonych ćwiczeń praktycznego sprawdzenia ewakuacji, które odbyły się na terenie powiatu czarnkowsko-trzcianeckiego. Wybrano dwie szkoły skategoryzowane dla różnych grup wiekowych, co dało możliwość przedstawienia pełnego wachlarza przyjętych zasad bezpieczeństwa. Na tej podstawie utworzono zbiór zasad i zaleceń umożliwiających zapewnienie należytego poziomu przeprowadzania bezpiecznego opuszczania obiektów szkolnych. [Streszczenie Autora]
  • 650 
     
    7
     a Ewakuacja ludności. 2 DBN
  • 650 
     
    7
     a Szkoły (budynki) 2 DBN
  • 655 
     
    7
     2 DBN a Praca dyplomowa
  • 658 a Bezpieczeństwo i wojskowość
  • 700 
    1
    a Wiśniewski, Bernard. e Promotor
  • 710 
    2
    a Szkoła Główna Służby Pożarniczej e Instytucja sprawcza d (1982-2023).
  • 901 a 119033
  • 955 a NP-PC22
  • 956 a WIBIOL
  • Signature: PD-19028/CD
  • Copy location: Magazyn