Współczesne zagrożenia, bezpieczeństwo, edukacja Czyli jak uczyć społeczeństwo zasad bezpieczeństwa / pod redakcją Barbary Wiśniewskiej-Paź.
Opis
- Tytuł:
- Współczesne zagrożenia, bezpieczeństwo, edukacja Czyli jak uczyć społeczeństwo zasad bezpieczeństwa / pod redakcją Barbary Wiśniewskiej-Paź.
- Jak uczyć społeczeństwo zasad bezpieczeństwa.
- Miejsce i data wydania: Wrocław : copyright 2018.
- Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego,
- Seria: Acta Universitatis Wratislaviensis. Socjologia,
- ISBN: 9788322936092
- Opis fizyczny: 270 stron : ilustracje ; 25 cm.
- Hasła przedmiotowe/Temat:
- Edukacja dla bezpieczeństwa.
- Bezpieczeństwo osobiste.
- Monografia.
- Opis: Jest to kolejna monografia poświęcona różnym wymiarom relacji między bezpieczeństwem a edukacją. Tym razem głównym punktem zainteresowania stały się trzy aspekty: 1. Współczesne zagrożenia, czyli co powinno być przedmiotem edukacji na rzecz bezpieczeństwa i kogo powinna ona dotyczyć? 2. W oparciu o jakie metody oraz gdzie powinien odbywać się proces edukacji na rzecz bezpieczeństwa (kwestie dotyczące instytucji, programów kształcenia, współpracy, proporcji między zajęciami teoretycznymi i praktycznymi oraz miejscem ich realizacji)? 3. Kto powinien uczyć ludzi zasad bezpiecznych zachowań (uwrażliwiania, rozpoznawania zagrożeń, prewencji i reagowania)? Kwestia edukacji kadr, kompetencji kadry prowadzącej szkolenia / edukację oraz współdziałania dyrekcji / nauczycieli ze służbami militarnymi i paramilitarnymi w wymiarze kształcenia uczniów i studentów na różnych szczeblach struktury szkolnej i uczelnianej. Wszystkie trzy aspekty są komplementarne wobec siebie. Istotą sukcesu jest ich rozwój i kooperacja, potrzeba doskonalenia, czerpania wzorców i ich sukcesywnego wdrażania w celu stałego podnoszenia jakości bezpieczeństwa oraz świadomości jego znaczenia.
- Księgozbiór czytelni: Edukacja dla bezpieczeństwa
MARC
- 000 @ 03058nam 2200445 i 4500
- 001 @ SGSPk18001864
- 005 @ 20190808090207.0
- 008 @ 181018s2018 pl a 000 0 pol d
- 020 a 9788322936092
- 022 a 02396661 (AUWr)
- 040 a WA SGSP/PK c WA SGSP/PK d WA SGSP/PK
- 041 b eng
- 245
0
0
a Współczesne zagrożenia, bezpieczeństwo, edukacja Czyli jak uczyć społeczeństwo zasad bezpieczeństwa / c pod redakcją Barbary Wiśniewskiej-Paź. - 246
3
- 260 a Wrocław : b Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, c copyright 2018.
- 300 a 270 stron : b ilustracje ; c 25 cm.
- 336 2 rdacontent a Tekst b txt
- 337 2 rdamedia a Bez urządzenia pośredniczącego b n
- 338 2 rdacarrier a Wolumin b nc
- 380 a Książki.
- 380 a Publikacje naukowe.
- 388 a 2001-
- 490 a Acta Universitatis Wratislaviensis. Socjologia, v 70 x 2543-8662 ;
- 504 a Bibliografia przy rozdziałach.
- 520 a Jest to kolejna monografia poświęcona różnym wymiarom relacji między bezpieczeństwem a edukacją. Tym razem głównym punktem zainteresowania stały się trzy aspekty: 1. Współczesne zagrożenia, czyli co powinno być przedmiotem edukacji na rzecz bezpieczeństwa i kogo powinna ona dotyczyć? 2. W oparciu o jakie metody oraz gdzie powinien odbywać się proces edukacji na rzecz bezpieczeństwa (kwestie dotyczące instytucji, programów kształcenia, współpracy, proporcji między zajęciami teoretycznymi i praktycznymi oraz miejscem ich realizacji)? 3. Kto powinien uczyć ludzi zasad bezpiecznych zachowań (uwrażliwiania, rozpoznawania zagrożeń, prewencji i reagowania)? Kwestia edukacji kadr, kompetencji kadry prowadzącej szkolenia / edukację oraz współdziałania dyrekcji / nauczycieli ze służbami militarnymi i paramilitarnymi w wymiarze kształcenia uczniów i studentów na różnych szczeblach struktury szkolnej i uczelnianej. Wszystkie trzy aspekty są komplementarne wobec siebie. Istotą sukcesu jest ich rozwój i kooperacja, potrzeba doskonalenia, czerpania wzorców i ich sukcesywnego wdrażania w celu stałego podnoszenia jakości bezpieczeństwa oraz świadomości jego znaczenia.
- 546 a Spis treści i streszczenia w języku angielskim.
- 650 a Edukacja dla bezpieczeństwa.
- 650 a Bezpieczeństwo osobiste.
- 655
4
a Monografia. - 658 a Bezpieczeństwo i wojskowość.
- 658 a Edukacja i pedagogika.
- 700
1
- 710
2
- 830 a Acta Universitatis Wratislaviensis. Socjologia. v 70 x 0239-6661
- 901 a 98863
- 920 a 978-83-229-3609-2
- 953 a Edukacja dla bezpieczeństwa
Dublin Core
Indeksy
- Tytuł:
- Autor (Twórca): Wiśniewska-Paź, Barbara.
- Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego,
- ISBN: 9788322936092
- Data: copyright 2018.
- Miejsce wydania: Wrocław :
- Tytuł serii: Acta Universitatis Wratislaviensis. Socjologia. 70 0239-6661
- Sygnatura:
- Seria: Acta Universitatis Wratislaviensis. Socjologia,
- Temat:
- Nazwa gatunku/formy: Monografia.
- Forma i typ:
Egzemplarze
Aby móc wypożyczać musisz mieć założoną kartę czytelnika
- Sygnatura: IBC-2613/Czyt.
- Lokalizacja egzemplarza: Czytelnia
- Sygnatura: IBC-2614
- Lokalizacja egzemplarza: Wypożyczalnia
- Sygnatura: IBC-2615
- Lokalizacja egzemplarza: Wypożyczalnia
Pliki
rrrtnba6pbpt4.jpg (212 KB)
- Opis: Załącznik nr 1 (JPG)
- Licencja: Licencja Repozytorium
- Dostępność: Publiczny
43xgtxy5vwc2f.pdf (157 KB)
- Opis: Załącznik nr 2 (PDF)
- Licencja: Licencja Repozytorium
- Dostępność: Publiczny