Przedsiębiorczość akademicka na przykładzie Uniwersytetu Harvarda. Transfer doświadczeń dla kreowania bezpieczeństwa. / Małgorzata Gawlik-Kobylińska.

Katalog
Artykuły
Pobierz opis bibliograficzny
  • Autor/twórca: Gawlik-Kobylińska, Małgorzata.
  • Tytuł:
    • Przedsiębiorczość akademicka na przykładzie Uniwersytetu Harvarda. Transfer doświadczeń dla kreowania bezpieczeństwa. / Małgorzata Gawlik-Kobylińska.
    • Academic Entrepreneurship Based on the Activities of Harvard University. Technology Transfer for the Security Discipline.
  • Uwagi: Sygnatura: CP-80
  • Hasła przedmiotowe/Temat:
    • Bezpieczeństwo.
    • Badania naukowe.
    • Szkoły wyższe
    • Polska.
    • Stany Zjednoczone (USA).
  • Opis: Celem artykułu jest analiza modelu transferu technologii, jaki funkcjonuje na Uniwersytecie Harwardzkim, oraz wskazanie wybranych czynników, warunkujących adaptację niektórych z jego rozwiązań w polskich uczelniach kształcących w obszarze bezpieczeństwa. Według autorki rozwijający się w Polsce system współpracy nauki z biznesem mógłby zostać wzbogacony o wybrane i sprawdzone za granicą rozwiązania, dopasowane do istniejącego systemu prawnego w Polsce. Zdaniem autorki uwarunkowania organizacyjne, inwestowanie w zasoby ludzkie oraz przestrzeganie zasad etycznych w relacjach społecznych stanowią kluczowe czynniki w rozwoju przedsiębiorczości akademickiej. Wnioski: Na podstawie analizy procesu transferu technologii na Uniwersytecie Harwardzkim oraz przeprowadzonych wywiadów można zauważyć, że adaptacja rozwiązań do polskich warunków wymaga uwzględnienia trzech czynników związanych ze sferą organizacyjną (w tym aspektów prawnych), kapitałem społecznym oraz etyką w relacjach społecznych. Należy zwrócić szczególną uwagę na kwestie związane z upowszechnianiem wiedzy oraz podnoszeniem świadomości społeczności akademickiej w zakresie uwarunkowań powstawania innowacji i funkcjonowania uniwersytetów tzw. trzeciej generacji. Wskazano również na potrzebę zmiany nastawienia do zachowań proinnowacyjnych oraz konieczność poszanowania prawa własności intelektualnej.
  • Dokument nadrzędny: // W: Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza : kwartalnik CNBOP. - 2016/4 s.15-22
  • 000 @ 02418aaa 2200253 i 4500
  • 001 @ SGSPk18000480
  • 005 @ 20210111085702.0
  • 008 @ 180320s2016 pl a g 000 0 pol d
  • 040 a WA SGSP/AS c WA SGSP/AS d WA SGSP/AS d WA SGSP/PK
  • 041 
    0
    a pol b eng b ros
  • 100 
    1
    a Gawlik-Kobylińska, Małgorzata.
  • 245 
    1
    0
     a Przedsiębiorczość akademicka na przykładzie Uniwersytetu Harvarda. b Transfer doświadczeń dla kreowania bezpieczeństwa. / c Małgorzata Gawlik-Kobylińska.
  • 246 
    1
    1
     a Academic Entrepreneurship Based on the Activities of Harvard University. Technology Transfer for the Security Discipline.
  • 380 a Artykuły.
  • 500 a Sygnatura: CP-80
  • 504 a Bibl. b 22 poz.
  • 520 
    8
    a Celem artykułu jest analiza modelu transferu technologii, jaki funkcjonuje na Uniwersytecie Harwardzkim, oraz wskazanie wybranych czynników, warunkujących adaptację niektórych z jego rozwiązań w polskich uczelniach kształcących w obszarze bezpieczeństwa. Według autorki rozwijający się w Polsce system współpracy nauki z biznesem mógłby zostać wzbogacony o wybrane i sprawdzone za granicą rozwiązania, dopasowane do istniejącego systemu prawnego w Polsce. Zdaniem autorki uwarunkowania organizacyjne, inwestowanie w zasoby ludzkie oraz przestrzeganie zasad etycznych w relacjach społecznych stanowią kluczowe czynniki w rozwoju przedsiębiorczości akademickiej. Wnioski: Na podstawie analizy procesu transferu technologii na Uniwersytecie Harwardzkim oraz przeprowadzonych wywiadów można zauważyć, że adaptacja rozwiązań do polskich warunków wymaga uwzględnienia trzech czynników związanych ze sferą organizacyjną (w tym aspektów prawnych), kapitałem społecznym oraz etyką w relacjach społecznych. Należy zwrócić szczególną uwagę na kwestie związane z upowszechnianiem wiedzy oraz podnoszeniem świadomości społeczności akademickiej w zakresie uwarunkowań powstawania innowacji i funkcjonowania uniwersytetów tzw. trzeciej generacji. Wskazano również na potrzebę zmiany nastawienia do zachowań proinnowacyjnych oraz konieczność poszanowania prawa własności intelektualnej.
  • 650 
     
    8
     a Bezpieczeństwo.
  • 650 
     
    8
     a Badania naukowe.
  • 650 
     
    8
     a Szkoły wyższe
  • 651 
     
    7
     a Polska.
  • 651 
     
    4
     a Stany Zjednoczone (USA).
  • 773 i // W: t Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza : kwartalnik CNBOP. - g 2016/4 s.15-22
  • 901 a 96267