Meandry e-learningu - Penkowska, Grażyna (Warszawa : Difin, 2010)
Pozycja ta wpisuje się w trend postrzegania sieci jako optymalnego środowiska uczenia się w polskich szkołach wyższych. Środowisko to może realizować wszystkie założone cele danego etapu edukacyjnego (e-learning), uzupełniać formę tradycyjną (blended learning), lub wspomagać klasyczną edukację poprzez sieć.
Na s. red. błędny ISBN
Bibliogr.
Keywords: edukacja; E-learning