Edukacja dla bezpieczeństwa : aspekty teoretyczne i praktyczne / Izabella Grabowska-Lepczak ; Szkoła Główna Służby Pożarniczej. Wydział Inżynierii Bezpieczeństwa Cywilnego.
false
- Autor: Grabowska-Lepczak, Izabella.
- Title: Edukacja dla bezpieczeństwa : aspekty teoretyczne i praktyczne / Izabella Grabowska-Lepczak ; Szkoła Główna Służby Pożarniczej. Wydział Inżynierii Bezpieczeństwa Cywilnego.
- Place and date of publication: Warszawa : 2017.
- Publisher: Szkoła Główna Służby Pożarniczej,
- ISBN: 9788388446894
- Physical description: 194, [17] stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.
- Subject entries:
- Bezpieczeństwo publiczne.
- Edukacja dla bezpieczeństwa.
- Poczucie bezpieczeństwa.
- Polska.
- Raport z badań
- UKD classification:
- 351.75(438)
- 37.016:351.75
- Spis treści: Wprowadzenie -- Analiza podstawowych zagadnień -- Klasyfikacja wybranych zagrożeń w edukacji dla bezpieczeństwa -- Programy z zakresu edukacji dla bezpieczeństwa -- Badania z zakresu edukacji dla bezpieczeństwa -- Projektowania edukacji dla bezpieczeństwa -- Zakończenie.
- Opis: W monografii podjęto próbę usystematyzowania dostępnej wiedzy w obszarze edukacji społeczeństwa w zakresie bezpieczeństwa. Przedstawiono badania, które pokazują rzeczywisty obraz uzyskanych efektów. Analiza literatury wskazuje, że liczba publikacji omawiających badania w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa jest niewielka. Publikacja została podzielona na pięć części. Pierwsza dotyczy rozważań teoretycznych, wyjaśnienia podstawowych pojęć, takich jak bezpieczeństwo, edukacja społeczna i edukacja dla bezpieczeństwa. Istotne jest sprecyzowanie obszaru zainteresowań objętych analizą teoretyczną i praktyczną w tym zakresie. Wychodząc od definiowania obszaru zainteresowań edukacji dla bezpieczeństwa, z podkreśleniem jej interdyscyplinarności, konieczne jest omówienie wybranych zagrożeń, których ta edukacja dotyczy. W tym miejscu należy zaznaczyć, że lista zagrożeń, które edukacja dla bezpieczeństwa obejmuje, stale się poszerza i modyfikuje. Dociera do nowych pojawiających się zagrożeń. W tej części monografii scharakteryzowano podstawowe, aktualne zagrożenia, które stały się wyzwaniem dla procesu edukacji. Na potrzeby publikacji zastosowano klasyfikację zagrożeń w odniesieniu do naturalnych i antropogenicznych. Ich omówienie pozwala czytelnikowi uzyskać rzeczywisty obraz zakresu przedmiotowego edukacji dla bezpieczeństwa. W trzecim rozdziale dokonano analizy programów z zakresu bezpieczeństwa, które zakwalifikować można jako największe i najciekawsze zarówno pod względem projektowania, jak i wykonania. Czwarty rozdział, to zwieńczenie pracy badawczej autorki nad edukacją dla bezpieczeństwa, jej realizacją i oceną efektów. Przedstawione zostały wyniki wybranych badań własnych i statutowych realizowanych w ramach prac naukowo-badawczych autorki w latach 2008-2017. Opierały się one głównie na badaniach kwestionariuszowych, opracowaniu wyników badań dotyczących oceny systemu edukacji społeczeństwa w zakresie bezpieczeństwa, analizy porównawczej realizacji zadań w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa przez wybrane wydziały bezpieczeństwa i zarządzania kryzysowego oraz próby oceny wpływu mediów na kulturę bezpieczeństwa. Ostatni rozdział dotyczy projektowania edukacji dla bezpieczeństwa. Omówiono tu zasady, dostępne narzędzia i formy potrzebne w realizacji tego ogromnego narzędzia, jakim jest edukacja dla bezpieczeństwa.
- Online source: https://bibliotekasgsp.locloudhosting.net/items/show/80
false
- 000 @ 05585nam a2200613 i 4500
- 001 @ b59046594
- 005 @ 20200617105743.0
- 008 @ 180215s2017 pl ad |000 0 pol
- 020 a 9788388446894
- 040 a WA N c WA N d WA SGSP/PAT d WA SGSP/PK
- 045 b d2008 b d2017
2
- 046 k 2017
- 080 a 351.75(438)
- 080 a 37.016:351.75
- 084 a 01
- 100 a Grabowska-Lepczak, Izabella. e Autor.
1
- 245 a Edukacja dla bezpieczeństwa : b aspekty teoretyczne i praktyczne / c Izabella Grabowska-Lepczak ; Szkoła Główna Służby Pożarniczej. Wydział Inżynierii Bezpieczeństwa Cywilnego.
1
0
- 260 a Warszawa : b Szkoła Główna Służby Pożarniczej, c 2017.
- 300 a 194, [17] stron : b ilustracje, wykresy ; c 24 cm.
- 336 a Tekst b txt 2 rdacontent.
- 337 a Bez urządzenia pośredniczącego b n 2 rdamedia.
- 338 a Wolumin b nc 2 rdacarrier.
- 380 a E-booki
- 380 a Książki
- 380 a Publikacje naukowe
- 388 a 2001-
1
- 504 a Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 185-189.
- 505 a Wprowadzenie -- Analiza podstawowych zagadnień -- Klasyfikacja wybranych zagrożeń w edukacji dla bezpieczeństwa -- Programy z zakresu edukacji dla bezpieczeństwa -- Badania z zakresu edukacji dla bezpieczeństwa -- Projektowania edukacji dla bezpieczeństwa -- Zakończenie.
0
- 520 a W monografii podjęto próbę usystematyzowania dostępnej wiedzy w obszarze edukacji społeczeństwa w zakresie bezpieczeństwa. Przedstawiono badania, które pokazują rzeczywisty obraz uzyskanych efektów. Analiza literatury wskazuje, że liczba publikacji omawiających badania w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa jest niewielka. Publikacja została podzielona na pięć części. Pierwsza dotyczy rozważań teoretycznych, wyjaśnienia podstawowych pojęć, takich jak bezpieczeństwo, edukacja społeczna i edukacja dla bezpieczeństwa. Istotne jest sprecyzowanie obszaru zainteresowań objętych analizą teoretyczną i praktyczną w tym zakresie. Wychodząc od definiowania obszaru zainteresowań edukacji dla bezpieczeństwa, z podkreśleniem jej interdyscyplinarności, konieczne jest omówienie wybranych zagrożeń, których ta edukacja dotyczy. W tym miejscu należy zaznaczyć, że lista zagrożeń, które edukacja dla bezpieczeństwa obejmuje, stale się poszerza i modyfikuje. Dociera do nowych pojawiających się zagrożeń. W tej części monografii scharakteryzowano podstawowe, aktualne zagrożenia, które stały się wyzwaniem dla procesu edukacji. Na potrzeby publikacji zastosowano klasyfikację zagrożeń w odniesieniu do naturalnych i antropogenicznych. Ich omówienie pozwala czytelnikowi uzyskać rzeczywisty obraz zakresu przedmiotowego edukacji dla bezpieczeństwa. W trzecim rozdziale dokonano analizy programów z zakresu bezpieczeństwa, które zakwalifikować można jako największe i najciekawsze zarówno pod względem projektowania, jak i wykonania. Czwarty rozdział, to zwieńczenie pracy badawczej autorki nad edukacją dla bezpieczeństwa, jej realizacją i oceną efektów. Przedstawione zostały wyniki wybranych badań własnych i statutowych realizowanych w ramach prac naukowo-badawczych autorki w latach 2008-2017. Opierały się one głównie na badaniach kwestionariuszowych, opracowaniu wyników badań dotyczących oceny systemu edukacji społeczeństwa w zakresie bezpieczeństwa, analizy porównawczej realizacji zadań w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa przez wybrane wydziały bezpieczeństwa i zarządzania kryzysowego oraz próby oceny wpływu mediów na kulturę bezpieczeństwa. Ostatni rozdział dotyczy projektowania edukacji dla bezpieczeństwa. Omówiono tu zasady, dostępne narzędzia i formy potrzebne w realizacji tego ogromnego narzędzia, jakim jest edukacja dla bezpieczeństwa.
- 536 a Publikacja sfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach działalności statutowej. Nr tematu pracy naukowo-badawczej S/E/422/3/15/16/17.
- 648 a 2001-
4
- 650 a Bezpieczeństwo publiczne.
8
- 650 a Edukacja dla bezpieczeństwa.
8
- 650 a Poczucie bezpieczeństwa.
4
- 651 a Polska.
7
- 655 a Raport z badań
4
- 658 a Bezpieczeństwo i wojskowość
- 658 a Edukacja i pedagogika.
- 700 a Jakubczak, Weronika. e Recenzent.
1
- 710 a Wydział Inżynierii Bezpieczeństwa Cywilnego (Szkoła Główna Służby Pożarniczej). e Instytucja sprawcza.
2
2
- 710 a Szkoła Główna Służby Pożarniczej e Wydawca 4 pbl. d (1982-2023).
2
2
- 856 u https://bibliotekasgsp.locloudhosting.net/items/show/80 z Zobacz w Repozytorium Cyfrowym APoż:
4
1
- 901 a 95819
- 920 a 978-83-88446-89-4
false
false
- Title: Edukacja dla bezpieczeństwa : aspekty teoretyczne i praktyczne /
- Author:
- Publisher: Szkoła Główna Służby Pożarniczej,
- ISBN: 9788388446894
- Date: 2017.
- Place of publication: Warszawa :
- Signature:
- Subject:
- Nazwa geograficzna: Polska.
- Nazwa gatunku/formy: Raport z badań
- Forma i typ:
false
To be able to borrow a book, you must have a reader card
- Signature: W-1095/1 Zarz-Bezp
- Copy location: Czytelnia
- Signature: W-1095/2 Czyt.
- Copy location: Czytelnia
- Signature: W-1095/3
- Copy location: Wypożyczalnia
- Signature: W-1095/4
- Copy location: Wypożyczalnia
- Signature: W-1095/5
- Copy location: Wypożyczalnia
- Signature: W-1095/6
- Copy location: Wypożyczalnia
- Signature: W-1095/7
- Copy location: Wypożyczalnia
- Signature: W-1095/8
- Copy location: Wypożyczalnia
- Signature: W-1095/9
- Copy location: Wypożyczalnia
- Signature: W-1095/10
- Copy location: Wypożyczalnia